Editorial: Educación pública, soberanía científica y memoria activa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Confluencia de Saberes, Equipo Editorial
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. Secretaría de Investigación 2024
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/5254
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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spelling I22-R128-article-52542024-03-27T17:20:10Z Editorial: Educación pública, soberanía científica y memoria activa Confluencia de Saberes, Equipo Editorial Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. Secretaría de Investigación 2024-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/5254 Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología; Núm. 9 (2024); 1-4 Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología; n. 9 (2024); 1-4 2683-989X spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/5254/62193 Derechos de autor 2024 Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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