Educación Física y feminidades. El caso del Departamento de Cultura Física de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina, 1929-1946)
Analizamos el accionar del Departamento de Cultura Física de la Universidad Nacional de La Plata, entre 1929 y 1946, en relación a la formación de feminidades desde la práctica de ejercicios físicos, en las alumnas del Colegio Secundario de Señoritas. Nos ocupamos del fomento de fines macropolíticos...
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Centro Regional Universitario Bariloche
2023
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I22-R128-article-51172023-12-27T11:14:36Z Educación Física y feminidades. El caso del Departamento de Cultura Física de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina, 1929-1946) Kopolevich, Pablo Historia, Argentina, Universidad Nacional de La Plata, Escuela Media, Educación Física, Feminidades. History, Argentina, Universidad Nacional de La Plata, Middle School, Physical Education, Femininities. Analizamos el accionar del Departamento de Cultura Física de la Universidad Nacional de La Plata, entre 1929 y 1946, en relación a la formación de feminidades desde la práctica de ejercicios físicos, en las alumnas del Colegio Secundario de Señoritas. Nos ocupamos del fomento de fines macropolíticos, y del universo moral y estético. A partir de una estrategia metodológica cualitativa, proponemos la interpretación de un caso, no porque represente a otros, sino por ser interesante en sí mismo. Buscamos contribuir a la desnaturalización de las prácticas corporales en la historia de la educación argentina. Hallamos que se fomentó el rol materno, a partir de la adhesión a la idea de “naturaleza femenina” y de los postulados del médico eugenista Boigey. Además, se consideró a la belleza, la gracia y la sensibilidad, de forma exclusiva para ellas, abogando porque las alumnas no pierdan nunca su feminidad. Todo ello contribuyó a conservar el lugar subisidiario, desigual, de las mujeres en la sociedad argentina de esa época. Centro Regional Universitario Bariloche 2023-12-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/5117 EFEI (Educación Física Experiencias e Investigaciones); Vol. 12 Núm. 11 (2023): Revista EFEI - Educación ´Física, Experiencias e Investigaciones 1852-9372 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/5117/62071 Derechos de autor 2023 EFEI (Educación Física Experiencias e Investigaciones) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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entre 1929 y 1946, en relación a la formación de feminidades desde la práctica de ejercicios físicos, en
las alumnas del Colegio Secundario de Señoritas. Nos ocupamos del fomento de fines macropolíticos, y
del universo moral y estético. A partir de una estrategia metodológica cualitativa, proponemos la
interpretación de un caso, no porque represente a otros, sino por ser interesante en sí mismo. Buscamos
contribuir a la desnaturalización de las prácticas corporales en la historia de la educación argentina.
Hallamos que se fomentó el rol materno, a partir de la adhesión a la idea de “naturaleza femenina” y de
los postulados del médico eugenista Boigey. Además, se consideró a la belleza, la gracia y la
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