Hablemos de amor: Una propuesta didáctica entre literatura y E.S.I.
En esta propuesta didáctica se trabajan diferentes recursos ficcionales con el objetivo de comprender cómo construyen su textualidad y, al mismo tiempo, cómo representan las relaciones amorosas y las demostraciones de amor. Para esto se propone un trabajo sostenido de lectura, visionado, experimenta...
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Centro Universitario Regional Zona Atlántica
2023
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I22-R128-article-49272023-10-11T14:39:45Z Hablemos de amor: Una propuesta didáctica entre literatura y E.S.I. Domínguez, Mariana LITERATURA CINE VIDEOJUEGOS EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL En esta propuesta didáctica se trabajan diferentes recursos ficcionales con el objetivo de comprender cómo construyen su textualidad y, al mismo tiempo, cómo representan las relaciones amorosas y las demostraciones de amor. Para esto se propone un trabajo sostenido de lectura, visionado, experimentación, juego y escritura en pequeños grupos, con su constante reflexión y discusión. La propuesta fue diseñada para estudiantes de Ciclo básico de nivel secundario y relaciona los contenidos propios del Diseño curricular provincial con los Lineamientos curriculares de la Educación Sexual Integral. Centro Universitario Regional Zona Atlántica 2023-10-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Texto application/pdf https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/4927 Give to read. Journal of Literary Education; 2023: Dossier Nuevas narrativas para leer nuestro tiempo; 130-139 Dar a leer. Revista de Educación Literaria; 2023: Dossier Nuevas narrativas para leer nuestro tiempo; 130-139 2718-8752 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/4927/61916 Derechos de autor 2023 Dar a leer. Revista de Educación Literaria https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |
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En esta propuesta didáctica se trabajan diferentes recursos ficcionales con el objetivo de comprender cómo construyen su textualidad y, al mismo tiempo, cómo representan las relaciones amorosas y las demostraciones de amor. Para esto se propone un trabajo sostenido de lectura, visionado, experimentación, juego y escritura en pequeños grupos, con su constante reflexión y discusión. La propuesta fue diseñada para estudiantes de Ciclo básico de nivel secundario y relaciona los contenidos propios del Diseño curricular provincial con los Lineamientos curriculares de la Educación Sexual Integral. |
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