LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD. APORTES PARA LA REFLEXIÓN DESDE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA

¿La lectura y escritura en la universidad constituye un tema o un problema? ¿Es tema de la didáctica, tema de la Pedagogía o problema de la psicopedagogía? ¿Qué aporte puede realizar la Pedagogía para la comprensión de este tópico de la enseñanza? El presente artículo pretende contribuir a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cardinale, Lidia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Universitario Regional Zonal Atlántica -Uiversidad Nacional del Comahue 2006
Materias:
Pedagogía crítica
Universidad
Lectura
Escritura
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/4786
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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spelling I22-R128-article-47862023-06-21T21:55:08Z LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD. APORTES PARA LA REFLEXIÓN DESDE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Cardinale, Lidia Pedagogía crítica Universidad Lectura Escritura ¿La lectura y escritura en la universidad constituye un tema o un problema? ¿Es tema de la didáctica, tema de la Pedagogía o problema de la psicopedagogía? ¿Qué aporte puede realizar la Pedagogía para la comprensión de este tópico de la enseñanza? El presente artículo pretende contribuir a la problematización, a la discusión y al debate acerca de cuestiones y preocupaciones que circulan en los pasillos y aulas de nuestras instituciones académicas. Intenta, asimismo, demostrar cómo la investigación pedagógica puede enriquecer la reflexión psicopedagógica de manera tal que permita otra mirada sobre un complejo tema - problema de la realidad educativa. Centro Universitario Regional Zonal Atlántica -Uiversidad Nacional del Comahue 2006-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/4786 Pilquen Magazine. Psychopedagogy Section; Vol. 3 No. 1 (2006): Revista Pilquen Sección Psicopedagogía; 1-5 Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía; Vol. 3 Núm. 1 (2006): Revista Pilquen Sección Psicopedagogía; 1-5 1851-3115 1669-3914 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/4786/61761 Derechos de autor 2004 Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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