Gregorio Valera-Villegas. Pedagogía de la alteridad. Una dialógica del encuentro con el otro, Venezuela: Editorial Latina, 2002, pp. 253.

Durante varios siglos se entendió a la actividad científica como una práctica autónoma que se desarrollaba al margen de la sociedad y que perseguía como único objetivo conocer la realidad por medio de la rigurosa (y, por qué no, rígida) aplicación de un método científico que le otorgara validez univ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bertoldi, Sandra
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Universitario Regional Zonal Atlántica -Uiversidad Nacional del Comahue 2023
Materias:
Pedagogía
Epistemología
investigación educativa
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/4781
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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