Los recreos escolares como espacios de articulación pedagógica

Mostrar todas las versiones(2)

Out of our own experience, we have observed that the interests and the demands for changes towards the breaks happen during daily conflicts, and that the diagrammed solutions generally do no foster the desired impacts. During the breaks, the curricular actions seem to impose themselves to the sev...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martins, Fabián, Pizzorno, Federico
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Regional Universitario Bariloche 2023
Materias:
recreo
educación
ocio
breaks
education
leisure
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/4630
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

Ejemplares similares

Ejemplares similares