Educación Cosmológica: una motivación y un horizonte para nuestra cultura y educación
Este documento presenta una motivación y un horizonte a la comunidad educativa, especialmente, a lxs educadorxs y a la formación inicial de docentes. Estos elementos se comparten desde una propuesta cultural y educativa denominada Educación Cosmológica. Se trata de una concepción acerca de la realid...
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. Secretaría de Investigación
2023
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| Acceso en línea: | https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/4609 |
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I22-R128-article-4609 |
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I22-R128-article-46092023-03-31T19:28:23Z Educación Cosmológica: una motivación y un horizonte para nuestra cultura y educación Castro, Juan M. educación cultura currículo docencia formación de profesores Este documento presenta una motivación y un horizonte a la comunidad educativa, especialmente, a lxs educadorxs y a la formación inicial de docentes. Estos elementos se comparten desde una propuesta cultural y educativa denominada Educación Cosmológica. Se trata de una concepción acerca de la realidad y del rol del ser humano en ella; asimismo, de una formación humana que propicie el desarrollo de este rol en los educandxs. Con respecto a la motivación, se comparte el deseo de remediar una problemática cuyas consecuencias están afectando lo vivo, humano y ecosistémico de nuestro planeta. Y con respecto al horizonte, se plantea un conjunto de principios culturales y educativos, que propicie en lxs ciudadanxs el reconocimiento, mejoramiento y conservación de lo vivo, humano y del cosmos que nos sustenta. Por consiguiente, inmersos en la necesidad de conservar nuestro presente y futuro, este ensayo socializa algunas emociones y reflexiones, con el ánimo de consolidar un mejor mundo entre todxs, por medio de la cultura y la educación. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. Secretaría de Investigación 2023-03-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Ensayo evaluado por pares application/pdf https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/4609 Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología; Núm. 7 (2023); 71-94 Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología; n. 7 (2023); 71-94 2683-989X spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/4609/61613 Derechos de autor 2023 Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |
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Universidad Nacional del Comahue |
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Este documento presenta una motivación y un horizonte a la comunidad educativa, especialmente, a lxs educadorxs y a la formación inicial de docentes. Estos elementos se comparten desde una propuesta cultural y educativa denominada Educación Cosmológica. Se trata de una concepción acerca de la realidad y del rol del ser humano en ella; asimismo, de una formación humana que propicie el desarrollo de este rol en los educandxs. Con respecto a la motivación, se comparte el deseo de remediar una problemática cuyas consecuencias están afectando lo vivo, humano y ecosistémico de nuestro planeta. Y con respecto al horizonte, se plantea un conjunto de principios culturales y educativos, que propicie en lxs ciudadanxs el reconocimiento, mejoramiento y conservación de lo vivo, humano y del cosmos que nos sustenta. Por consiguiente, inmersos en la necesidad de conservar nuestro presente y futuro, este ensayo socializa algunas emociones y reflexiones, con el ánimo de consolidar un mejor mundo entre todxs, por medio de la cultura y la educación. |
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