Blanez, M. D. (2022). Las políticas públicas de formación docente continua en inclusión de medios digitales en Argentina: Un estudio interpretativo sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales: el caso del Plan “Escuelas de Innovación” (2011-2015). APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales.
Cita Chicago Style (17a ed.)Blanez, María Daniela. Las Políticas Públicas De Formación Docente Continua En Inclusión De Medios Digitales En Argentina: Un Estudio Interpretativo Sobre La Enseñanza De Las Ciencias Sociales: El Caso Del Plan “Escuelas De Innovación” (2011-2015). APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales, 2022.
Cita MLA (8a ed.)Blanez, María Daniela. Las Políticas Públicas De Formación Docente Continua En Inclusión De Medios Digitales En Argentina: Un Estudio Interpretativo Sobre La Enseñanza De Las Ciencias Sociales: El Caso Del Plan “Escuelas De Innovación” (2011-2015). APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales, 2022.