Reenvíos hacia obras literarias de ciencia ficción
El siguiente trabajo surge en base a la preocupación sobre la enseñanza de la Literatura en nivel medio; problema que, como señala Gustavo Bombini, se presenta en el curriculum escolar, a lo largo de los años “...como una cuestión siempre (2013, 53) Preguntas como ¿qué literatura proponer a los est...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro Universitario Regional Zona Atlántica
2022
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| Acceso en línea: | http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/4072 |
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Linari, Anabela Paula |
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El siguiente trabajo surge en base a la preocupación sobre la enseñanza de la Literatura en nivel medio; problema que, como señala Gustavo Bombini, se presenta en el curriculum escolar, a lo largo de los años “...como una cuestión siempre (2013, 53) Preguntas como ¿qué literatura proponer a los estudiantes?, “¿cuáles son los modos más apropiados de enseñarla y aprenderla?” (2013, 53), entre otras, nos interpelan día a día a los profesores que intentamos vincular la literatura con la lectura.Sin pretender agotar un campo que presenta más interrogantes que certezas y propuestas experimentales aisladas, se busca reflexionar (e indagar) sobre modos de trabajar literatura de Ciencia Ficción distópica desde reenvíos de textos fílmicos, auditivos y digitales, abordando su relación con el contexto en que se producen dichas obras. |
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