The Co-educational function of heritage spaces: the case of the Natural Museum of Anthropology

Heritage education is a key tool in the teaching-learning process for the symbolic configuration of societies. Therefore, it is necessary not only to recover the heritage made by women but also to re-read our history from an open and inclusive perspective that the gender perspective offers us. Analy...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Palacios, Laura Lucas, Delgado Algarra, José
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2022
Materias:
Educación patrimonial
Identidad
Coeducación
Museo
Estudios de género
Heritage education
identity
co-education
museum
gender studies
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/4033
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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