Aguiar, L., & Cerdá, C. (2022). Usos sociales de la historia escolar: Del problema del progreso al problema de la nación, tensiones en la etapa constituyente. APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales.
Cita Chicago Style (17a ed.)Aguiar, Liliana, y Celeste Cerdá. Usos Sociales De La Historia Escolar: Del Problema Del Progreso Al Problema De La Nación, Tensiones En La Etapa Constituyente. APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales, 2022.
Cita MLA (8a ed.)Aguiar, Liliana, y Celeste Cerdá. Usos Sociales De La Historia Escolar: Del Problema Del Progreso Al Problema De La Nación, Tensiones En La Etapa Constituyente. APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales, 2022.