Contenidos de Historia del Presente y propuesta editorial en Córdoba

Los autores ya habíamos presentado a la consideración de los colegas un avance de investigación en el cual analizábamos los procesos de selección de contenidos sobre Historia del Presente, en distintos niveles de concreción curricular, que abarcaban lajurisdicción nacional y de la provincia de Córdo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aquino, Nancy, Ferreyra, Susana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2022
Materias:
Historia del presente
Concreción curricular
Provincia de Córdoba
Contenidos Curriculares
Educación
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3933
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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description Los autores ya habíamos presentado a la consideración de los colegas un avance de investigación en el cual analizábamos los procesos de selección de contenidos sobre Historia del Presente, en distintos niveles de concreción curricular, que abarcaban lajurisdicción nacional y de la provincia de Córdoba.Decíamos en aquel momento, y debemos reiterar, que ...”Pensar en los contenidos curriculares (....) implica el abordaje de tresdimensiones, al decir de Gvirtz. Una de ellas refiere a la relación entre contenidos y cultura, la otra a los procesos, actores y lasinstituciones que intervienen en la determinación de qué enseñar y finalmente algunos de los problemas referidos a la selección,distribución y organización social de los mismos”. (GVIRTZ, 1998.)
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