Problemáticas de la enseñanza de la historia reciente en Colombia: Trabajar con la memoria en un país en guerra

La necesidad de comprender y actuar en las condiciones y dinámicas del presente, ha convertido a la enseñanza de la historia reciente, en un enfoque pertinente y oportuno para incentivar procesos de formación, desde el cual, docentes y estudiantes, puedan articular la manera como construyen sus posi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodríguez Ávila, Sandra Patricia, Sánchez Moncada, Olga Marlene
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2022
Materias:
Enceñanza
historia
Colombia
Reformas educativas
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3883
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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