La invisibilidad de la enseñanza de la Historia Local y Regional en los diseños curriculares de ciclo secundario de la provincia de Córdoba: Alternativas posibles de innovación
In this paper we analyze the teaching of regional history considering references on it in the curriculum of secondary education in the province of Cordoba, some contributions that gives us the historiographical renewal of regional studies and the possibility of analyzing the national history from a...
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APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales
2022
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I22-R128-article-3683 |
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I22-R128-article-36832024-08-22T11:32:51Z La invisibilidad de la enseñanza de la Historia Local y Regional en los diseños curriculares de ciclo secundario de la provincia de Córdoba: Alternativas posibles de innovación Angelini, Beatriz Rosa Bertorello, Susana Emma Hurtado, Eduardo José Miskovski, Silvina Andera Renovación historiográfica Enseñanza Historia regional y local Diseño curricular Education Regional and local history Curriculum design historio graphical renovation In this paper we analyze the teaching of regional history considering references on it in the curriculum of secondary education in the province of Cordoba, some contributions that gives us the historiographical renewal of regional studies and the possibility of analyzing the national history from a regional perspective.Abrief tour of the latest educational reform in order to observe the place that has been assigned to the teaching of regional and local history, as well as suggest using as a resource and information source summarizes research conducted by Eduardo will Jose Hurtado: Institutional instability and Industrialization Project En este trabajo nos proponemos analizar la enseñanza de la historia regional teniendo en cuenta las referencias sobre la mismaen el diseño curricular de enseñanza media de la Provincia de Córdoba, algunos aportes que nos brinda la renovaciónhistoriográfica de estudios regionales y la posibilidad de analizar la historia nacional a partir de una mirada regional.Se hará un breve recorrido de la última reforma educativa a fin de observar el lugar que se le ha asignado a la enseñanza de la historia regional y local, como así también sugerimos utilizar como recurso y fuente de información una síntesis de la investigación realizada por Eduardo José Hurtado: Inestabilidad Institucional y Proyecto de Industrialización APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2022-04-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion texto application/pdf https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3683 Reseñas de Enseñanza de la Historia; Núm. 13 (2015): Septiembre; 137-153 2796-9304 1668-8864 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3683/60717 Derechos de autor 2022 Reseñas de Enseñanza de la Historia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
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