Pensar la enseñanza de las Ciencias Sociales en la Educación Inicial a partir de la historia problema y las redes sociales

The following work aims to introduce students of the Early Childhood Education Teacher Training and Early Childhood Education Teacher Training with Rural Orientation, in the perspective of teaching Social Sciences from a problematized and complex history that accounts for the different aspects of th...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gatti, Verónica, Céparo, Martín
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2022
Materias:
Didáctica
Ciencias Sociales
Nivel inicial
Redes sociales
Social networks
Beginning level
Social sciences
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3607
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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