Reflexiones sobre las prácticas de montañismo en educación física. La incomodidad como oportunidad pedagógica

El presente trabajo reflexiona sobre una situación que interpela a la Educación Física, particularmente a una práctica corporal deportivo-recreativa, el montañismo. Este fenómeno sociocultural es objetivado en el marco de una carrera docente con la orientación citada. Retomamos como objeto reflexivo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pichunlef, Gustavo Cayun, Lopez, Eduardo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Regional Universitario Bariloche 2021
Materias:
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/3476
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