Adolescencias: sexualidad, discursos y socialización

El escrito presenta el Proyecto de Grupos de Investigación “Adolescencias: sexualidad, discursos y socialización” del Departamento de Humanidades acreditado por la S.C.yT. de la Universidad del Sur, dirigido por la Lic. María Andrea Negrete y codirigido por la Lic. Jorgelina Fabrizi. Relata los fund...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Negrete, María Andrea, Mujica, Virginia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Universitario Regional Zona Atlántica 2021
Materias:
Adolescencias
Sexualidad
Prácticas sociales
Formación docente
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/3369
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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description El escrito presenta el Proyecto de Grupos de Investigación “Adolescencias: sexualidad, discursos y socialización” del Departamento de Humanidades acreditado por la S.C.yT. de la Universidad del Sur, dirigido por la Lic. María Andrea Negrete y codirigido por la Lic. Jorgelina Fabrizi. Relata los fundamentos que dieron surgimiento al proyecto en el grupo de docentes psicólogos, explicita el marco teórico en continuidad con investigaciones anteriores sobre diferentes temáticas vinculadas a la construcción subjetiva  de  las  adolescencias  en  contextos  educativos.  La  propuesta  del  proyecto  es indagar cómo los adolescentes se construyen como sujetos de la sexualidad en tiempos actuales,  como  experiencia subjetiva  del  cuerpo  construida  en  el  contexto  discursivo (identidades)  y  la sexualidad  como construcción  social  (prácticas  sociales).  En  este sentido,  la  noción  de  género,  identidad  y  posición sexuada,  así  como  el  abordaje  de significaciones sociales y culturales, son contrastados con algunos conceptos comprendidos  en  la  ley  de  Educación  Sexual  Integral.  Se  presentan  lecturas  sobre primeros  contenidos  resultado  del  inicio  de  trabajo  de  campo  a  partir  de  encuestas realizadas a docentes con el objetivo de establecer categorías operacionales.
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