Un sujeto más allá de la hipoacusia: algunas consideraciones sobre el concepto de escucha en psicoanálisis
El presente ensayo se enmarca en el PI V112 “Destinos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s, intersecciones y comunidad” (CURZA-UNCo), dirigido por la Dra. Patricia Weigandt y co-dirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia. A partir de un fragmento de la práctica sostenid...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro Universitario Regional Zona Atlántica
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/3327 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente ensayo se enmarca en el PI V112 “Destinos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s, intersecciones y comunidad” (CURZA-UNCo), dirigido por la Dra. Patricia Weigandt y co-dirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia. A partir de un fragmento de la práctica sostenida en instituciones educativas y un acercamiento a la biografía del gran pianista y compositor alemán Ludwig van Beethoven, se intenta bordear el siguiente interrogante ¿Puede el Psicoanálisis contribuir al estudio de la hipoacusia? El concepto de escucha que el Psicoanálisis propone se vuelve transversal en nuestro recorrido en un doble sentido: En primer lugar, porque entendemos que esta escucha posibilita un destino de subjetivación; en segundo lugar, permitiéndonos otorgar una nueva significación a la cuestión auditiva. |
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