Carta a unx joven poeta / docente

Este escrito se organiza como una carta que propone un diálogo entre poetas que  ejercen la docencia y comparten la confianza en el oficio de dar a leer. Asimismo, plantea señales de una partitura que siempre se ejecuta por primera vez dentro del espacio del aula o del taller, a partir de preguntas...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Negri, Marisa
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Universitario Regional Zona Atlántica 2021
Materias:
Educación literaria
Poesía
Didáctica de la poesía
Mediación de lectura
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/3280
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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description Este escrito se organiza como una carta que propone un diálogo entre poetas que  ejercen la docencia y comparten la confianza en el oficio de dar a leer. Asimismo, plantea señales de una partitura que siempre se ejecuta por primera vez dentro del espacio del aula o del taller, a partir de preguntas primordiales que traccionan el movimiento: ¿qué es la poesía? y ¿qué es la vida?, entre otras.
publisher Centro Universitario Regional Zona Atlántica
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