Primeras Jornadas de Actualización en Actividades de Montaña para egresados de Educación Física UNCo- Bariloche (Plan 1997-2003).

El profesorado en Educación Física de la Universidad Nacional del Comahue Bariloche comenzó en el año 1991. Desde su inicio y atendiendo al contexto regional, la propuesta educativa integra actividades de montaña a la formación tradicional. Si bien desde la creación de la carrera la montaña formó pa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: López, Eduardo, Reising, María Lilén
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Regional Universitario Bariloche 2020
Materias:
Montaña
Educación Física
Jornadas
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/2991
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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description El profesorado en Educación Física de la Universidad Nacional del Comahue Bariloche comenzó en el año 1991. Desde su inicio y atendiendo al contexto regional, la propuesta educativa integra actividades de montaña a la formación tradicional. Si bien desde la creación de la carrera la montaña formó parte dedicho contexto, en la actualidad, tras la revisión del primer plan de estudios, se distinguen dos trayectos orientados. Es así que a partir de tercer año los estudiantes pueden optar entre el trayecto orientado Actividades Regionales de Montaña o el de Problemáticas Educativas. Transitados varios años de formación y atendiendo a los avances en cuanto al equipamiento, criterios de seguridad, de progresión y metodológicos adecuados al desarrollo de propuestas pedagógicasrelacionadas con las actividades de montaña, comenzó a hacerse cada vez más notable la necesidad de pensar alternativas de capacitación, procurando generar espacios de encuentro, intercambio y actualización de egresados de nuestro profesorado.Aisladamente y a modo de ensayo en 2009 y 2015 se propusieron dos cursos a profesores que desempeñan su rol profesional en la UNCo Bche. El objetivo principal de los mismos fue aunar criterios para el desarrollo de la enseñanza de actividades de montaña en el contexto del profesorado. En ese momento no se visualizaba la posibilidad de generar instancias de actualización permanente a egresadosque no estuviesen ligados a la Institución. Recién esta idea se pone a consideración consolidándose como propuesta necesaria a llevar a cabo a inicios del año 2019. Era imperioso que como profesores de la Orientación generemos este tipo de espacios para egresados. Los cambios y mejoras sucedidos en relación al desarrollo de contenidos de las asignaturas de montaña fueron muy notorios en los últimosaños debiéndose no solo a cuestiones de equipamiento sino también a formas de hacer más seguras al momento de desarrollar propuestas educativas en la montaña. A finales de 2019 se lleva a cabo el primer curso de actualización para graduados. En este artículo, se comparte la experiencia, parte del recorrido transitado en el mismo y las devoluciones de los participantes.
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