La otra lectura. Cavilaciones acerca de esos hijos lectores

En un estilo propio del ensayo la autora reflexiona sobre el dar a leer en la escuela y su impacto sobre la construcción del sujeto, de los vínculos y la centralidad de la lectura en la educación.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos, Gabriela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Universitario Regional Zona Atlántica 2020
Materias:
Dar a Leer
Escuela
Educación
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/2772
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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