Educación Física y Currículo escolar. Investigación, tensiones e intervención en Bariloche-Patagonia.
La propuesta de investigación consiste en describir y analizar prácticas corporales, musicales y plásticas/visuales de enseñanza aprendizaje y producción, entendidas como artísticas desde las perspectivas de los actores involucrados en ámbitos no escolares de las ciudades de Cipolletti / Neuquen y B...
Guardado en:
| Autor principal: | Schnaidler, Elias Rolando |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro Regional Universitario Bariloche
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/2758 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Educación Física y currículo escolar : investigación, tensiones e intervención docente en Bariloche-Patagonia
por: Vai, Dora, et al.
Publicado: (2019) -
Educación Física y Currículo escolar. Investigación, tensiones e intervención en Bariloche-Patagonia
por: Schnaidler, Dir. Elias Rolando, et al.
Publicado: (2020) -
Educación Física y currículo. “Investigación, tensiones e intervención docente en bariloche - patagonia“
por: Vai, Dora Elisa
Publicado: (2020) -
Educación Física y currículo escolar : investigación, tensiones e intervención docente en Bariloche-Patagonia
por: Vai, Dora -
Educación Física y currículo escolar: investigación, tensiones e intervención
docente en Bariloche-Patagonia
por: Vai, Dora, et al.
Publicado: (2019)