Sujetos, sentidos y significados de la interculturalidad en la formación docente. Hacia la elaboración de dispositivos didácticos otros.

Mostrar todas las versiones(2)

Esta investigación pretende construir conocimientos que contribuyan a concretar experiencias de formación docente desde una perspectiva intercultural, partiendo de una didáctica otra es decir no definida desde un centro sino desde una pluralidad; comprendiendo la dimensión política y ética de la ens...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramírez, Paula
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Regional Universitario Bariloche 2020
Materias:
Dispositivos didácticos
Formación docente
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/2757
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

Ejemplares similares

Ejemplares similares