Prácticas sociales, corporalidades e instituciones en perspectiva comparada. La Norpatagonia andina desde los años 30’ hasta la provincialización

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El proyecto tiene tres líneas de trabajo: las prácticas corporales y la educación física, la educación primaria y los museos y las memorias resguardadas. Todas en clave histórica y de género.Código del proyecto: H-162 (2015-2018 con prorroga al 2019). Este es unproyecto de Bi-pertenencia: El Departa...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mendez, Laura Marcela, Podlubne, Adriana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Regional Universitario Bariloche 2020
Materias:
Educación primaria
prácticas corporales
Educación física
museos
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/2710
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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description El proyecto tiene tres líneas de trabajo: las prácticas corporales y la educación física, la educación primaria y los museos y las memorias resguardadas. Todas en clave histórica y de género.Código del proyecto: H-162 (2015-2018 con prorroga al 2019). Este es unproyecto de Bi-pertenencia: El Departamento de Educación Física del CRUB y elDepartamento de Historia de la Facultad de Humanidades, ambas sedes de laUniversidad Nacional del Comahue.Integrantes: Prof. ARANCIBIA AGÜERO, Luciano; Prof. CHIAPPE, Mariano; Prof. CHIOCONI, María; Prof. ESTAPE MARISTANY, María del Mar; Esp. LUSETTI, Liliana; Esp. MECOZZI, María Cecilia; Prof. MORALES, María. Lic. PIANTONI, Giulietta; Prof. PIERUCCI, Liliana; Esp. SACARELO, Cristina; Prof. VOTA, Francisco; Esp. ZAMPA, Silvia.Asesor: Dr. MUÑOZ SOUGARRET, Jorge
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