Psycho-pedagogical research: practices that obstruct learning
From the schools claims for the students to receive psycho-pedagogical support in various issues, we decide to address the situation by demarcating to the analysis of verbal mediation and mediators employed in language teaching practices. We propose as objectives to identify the learning experiences...
Guardado en:
| Autor principal: | Pruzzo, Vilma |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro Universitario Regional Zonal Atlántica -Uiversidad Nacional del Comahue
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/2634 |
| Aporte de: |
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