Acerca de una intervención psicopedagógica en atención temprana: conversaciones interdisciplinarias

Las demandas de actuación psicopedagógica en la infancia temprana constituyen un desafío para los profesionales. Es a partir de una de ellas que se genera la necesidad de abrir un diálogo interdisciplinario en un espacio de supervisión. En este caso particular, los aportes del psicoanálisis sobre el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bottini, Mariana, Moyetta, Liliana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Universitario Regional Zonal Atlántica -Uiversidad Nacional del Comahue 2018
Materias:
Intervención psicopedagógica
Supervisión
Estructuración psíquica
Constitución del lenguaje.
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/2100
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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description Las demandas de actuación psicopedagógica en la infancia temprana constituyen un desafío para los profesionales. Es a partir de una de ellas que se genera la necesidad de abrir un diálogo interdisciplinario en un espacio de supervisión. En este caso particular, los aportes del psicoanálisis sobre el acceso al lenguaje en correlación con la estructuración psíquica y constitución subjetiva posibilitaron configurar y sostener una intervención idónea.
publisher Centro Universitario Regional Zonal Atlántica -Uiversidad Nacional del Comahue
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