Alcances de la Investigación en Psicopedagogía

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El trabajo desarrollado permitió incursio­nar en la investigación psicopedagógica y advertir que, aunque en sus inicios la psi­copedagogía se apoyó en aportes prove­nientes de otras disciplinas, en las últimas décadas hubo avances en la produc­ción de categorías y conceptos psicopedagógicos propios...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bertoldi, Sandra, Enrico, Liliana, Follari, Roberto
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Universitario Regional Zona Atlántica - Universidad Nacional del Comahue-Argentina 2018
Materias:
Psicopedagogía
Epistemología
Investigación.
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/anuariocurza/article/view/1838
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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description El trabajo desarrollado permitió incursio­nar en la investigación psicopedagógica y advertir que, aunque en sus inicios la psi­copedagogía se apoyó en aportes prove­nientes de otras disciplinas, en las últimas décadas hubo avances en la produc­ción de categorías y conceptos psicopedagógicos propios referidos al problema de aprendiza­je. Los resultados alcanzados nos posibilita­ron establecer un potencial campo de inda­gación y centrar la disciplina en un deter­minado espacio de proble­mas. Así hemos delineado objetos de estudio psi­copedagó­gicos y diseñado herramientas genuinas y adecuadas a la temática de investigación selec­cionada, para dar continuidad y pro­fundidad a la línea de investigación en Epistemología, Metodo­logía de la Investi­gación e Intervención Psicope­dagó­gica que venimos desarrollando desde el año 2006, animados por el interés de propiciar un ordenamiento conceptual disciplinar, pro­ducir conocimiento y consolidar la relación entre cien­cia y profesión.
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