PROMETEO Y LA CAVERNA COMO LLAVE HERMENÉUTICA PARA ALGUNAS REFLEXIONES MODERNAS SOBRE LA EDUCACIÓN

ResumenEl presente trabajo articula y comenta una serie de propuestasfilosóficas sobre la educación y sus límites, partiendo de la hipótesisde que el proceso educativo es un proceso de transformación, ligado a la necesidad de adaptar el sujeto para la vida en sociedad. Seconsidera también que este p...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jatuff, José
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de estudios en Filosofía de las ciencias y hermenéutica filosófica del comahue Facultad de Humanidades - Universidad Nacional del Comahue 2016
Materias:
cultura
educación
disciplina
sujeto
crítica
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/horizontes/article/view/1135
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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