Integrando el arte en las prácticas de enseñanza

El arte en la enseñanza desborda, trasciende, rebasa la formación artística. Aparece en los intersticios inter, intra, multi, en los bordes y en los núcleos. Entre las estructuras disciplinares familiares encontramos: Didáctica General, Didáctica de las Ciencias Sociales, Tecnología Educativa, Filos...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: España, Ana Elena
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte. Departamento de Educación Artística 2015
Materias:
Educación
Arte
Educación artística
Talleres artísticos
Acceso en línea:http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/454
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro
id I21-R190-123456789-454
record_format ojs
institution Universidad Nacional del Centro
institution_str I-21
repository_str R-190
container_title_str Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA)
language Español
format Artículo revista
topic Educación
Arte
Educación artística
Talleres artísticos
spellingShingle Educación
Arte
Educación artística
Talleres artísticos
España, Ana Elena
Integrando el arte en las prácticas de enseñanza
topic_facet Educación
Arte
Educación artística
Talleres artísticos
author España, Ana Elena
author_facet España, Ana Elena
author_sort España, Ana Elena
title Integrando el arte en las prácticas de enseñanza
title_short Integrando el arte en las prácticas de enseñanza
title_full Integrando el arte en las prácticas de enseñanza
title_fullStr Integrando el arte en las prácticas de enseñanza
title_full_unstemmed Integrando el arte en las prácticas de enseñanza
title_sort integrando el arte en las prácticas de enseñanza
description El arte en la enseñanza desborda, trasciende, rebasa la formación artística. Aparece en los intersticios inter, intra, multi, en los bordes y en los núcleos. Entre las estructuras disciplinares familiares encontramos: Didáctica General, Didáctica de las Ciencias Sociales, Tecnología Educativa, Filosofía, Estética, Ética, Teoría del Arte, Historia del Arte, Psicología, Museología, Comunicación y Diseño... y tal vez más Ustedes, que enseñan en el marco de ese campo disciplinar, tienen, en este sentido dos situaciones que se enfrentan: - por un lado la flexibilidad y la potencialidad de poder comprender la enseñanza misma como acto artístico y con múltiples accesos. - por otro lado, las dificultades de estar en espacios de confluencia, en los intersticios que son muy complejos en el sistema educativo.
publisher Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte. Departamento de Educación Artística
publishDate 2015
url http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/454
work_keys_str_mv AT espanaanaelena integrandoelarteenlaspracticasdeensenanza
first_indexed 2022-07-04T14:32:10Z
last_indexed 2022-07-04T14:32:10Z
bdutipo_str Revistas
_version_ 1764819787849924609

Ejemplares similares