Análisis del abordaje pedagógico de la diversidad corporal en secuandaria : estudio desde el enfoque de la ESI y la alimentación saludabe
Este trabajo presenta una discusión fundamentada teórica y empíricamente sobre el tratamiento de la imagen y la diversidad corporal, en relación a la alimentación saludable para 4to año de las escuelas secundarias de Azul. La diversidad corporal hace referencia a la variedad de tamaños, formas y car...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía
2024
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| Acceso en línea: | Restivo, J. (2024). Análisis del abordaje pedagógico de la diversidad corporal en secuandaria : estudio desde el enfoque de la ESI y la alimentación saludabe. [Tesis de grado]. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. |
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I21-R190-123456789-43742025-04-03T12:45:17Z Análisis del abordaje pedagógico de la diversidad corporal en secuandaria : estudio desde el enfoque de la ESI y la alimentación saludabe Restivo, Julia Helena Tolosa, Bárbara Adam, Sandra Educación sexual integral Enseñanza secundaria Diversidad corporal Alimentación saludable Este trabajo presenta una discusión fundamentada teórica y empíricamente sobre el tratamiento de la imagen y la diversidad corporal, en relación a la alimentación saludable para 4to año de las escuelas secundarias de Azul. La diversidad corporal hace referencia a la variedad de tamaños, formas y características de los cuerpos de las personas, muchas veces asociadas incorrectamente al tipo de alimentación, perpetuando estereotipos hegemónicos que habitualmente pueden generan situaciones de discriminación hacia las personas que no se encuentran representadas por el mismo. Como metodología se implementaron entrevistas semi estructuradas, las cuales brindaron información en relación a la percepción de los estudiantes sobre el abordaje de esta temática en el ámbito escolar, señalando que la mayoría de las veces se hace de manera tradicional o no se hace. Por lo tanto se vislumbró la necesidad de plantear una forma de enseñanza superadora. Teniendo en cuenta la importancia de la ESI como una herramienta fundamental para llevar a cabo dicho abordaje ya que promueve valores como el respeto, la inclusión y la igualdad. Estos valores son fundamentales para reconocer y valorar la diversidad corporal, evitando actitudes discriminatorias. Fil: Restivo, Julia. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía; Argentina. Fil: Tolosa, Bárbara. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía; Argentina. Fil: Adam, Sandra. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía; Argentina. 2024-08 2025-04-03T12:44:36Z 2025-04-03T12:44:36Z info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado Restivo, J. (2024). Análisis del abordaje pedagógico de la diversidad corporal en secuandaria : estudio desde el enfoque de la ESI y la alimentación saludabe. [Tesis de grado]. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/4374 spa http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía |
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Este trabajo presenta una discusión fundamentada teórica y empíricamente sobre el tratamiento de la imagen y la diversidad corporal, en relación a la alimentación saludable para 4to año de las escuelas secundarias de Azul. La diversidad corporal hace referencia a la variedad de tamaños, formas y características de los cuerpos de las personas, muchas veces asociadas incorrectamente al tipo de alimentación, perpetuando estereotipos hegemónicos que habitualmente pueden generan situaciones de discriminación hacia las personas que no se encuentran representadas por el mismo.
Como metodología se implementaron entrevistas semi estructuradas, las cuales brindaron información en relación a la percepción de los estudiantes sobre el abordaje de esta temática en el ámbito escolar, señalando que la mayoría de las veces se hace de manera tradicional o no se hace. Por lo tanto se vislumbró la necesidad de plantear una forma de enseñanza superadora. Teniendo en cuenta la importancia de la ESI como una herramienta fundamental para llevar a cabo dicho abordaje ya que promueve valores como el respeto, la inclusión y la igualdad. Estos valores son fundamentales para reconocer y valorar la diversidad corporal, evitando actitudes discriminatorias. |
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