Disputas metodológicas en la escolarización del dibujo en la escuela primaria argentina

Cuando nos preguntamos cómo ingresó la enseñanza de las artes plásticas a la educación elemental en la Argentina, observamos que en las primeras prescripciones acerca de los contenidos a enseñar aparecía una materia denominada Dibujo. ¿Qué características tenía esa asignatura? ¿Qué contenidos comp...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Welti, María Elisa
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte 2020
Materias:
Dibujo
Educación
Currículum
Artes plásticas
Escolarización
Formación docente
Geometría
Métodos de enseñanza
Programas de dibujo
Argentina
Enseñanza primaria
Acceso en línea:Welti, M. E. (2020). Disputas metodológicas en la escolarización del dibujo en la escuela primaria argentina. Trayectoria, 7, 33-53.
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro
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