El “espextraño”. Un nuevo “actor” en el territorio de las clases de teatro virtuales

Los interrogantes que se plantean en este trabajo se originan desde la praxis, desde el territorio de la clase que, de manera ineludible, entrarán en diálogo con las concepciones previas de la expectación en el acontecimiento teatral, pero en esta nueva territorialidad de lo liminal que la pandemia...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pavetto Méndez, Fabiola Ester
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte 2021
Materias:
Teatro matriz
Expectación
Teatro de la liminalidad
Estrategias didácticas
Filosofía teatral
Convivio
Poiesis corporal
Juego teatral
Creación colectiva
Enseñanza primaria
Virtualidad
Espectador extraño
Acceso en línea:Pavetto Méndez, F. E. (2021). El “espextraño”. Un nuevo “actor” en el territorio de las clases de teatro virtuales. Trayectoria, 9, 138-148.
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro
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