Los enfoques pedagógicos presentes en la Educación Artística

Actualmente la Educación Artística se encuentra atravesada por numerosos enfoques epistémicos. La diversidad de contextos sociales y culturales, así como los diferentes ámbitos educativos en los que se ha desarrollado y se desempeña, hacen que sus propósitos sean diversos y, algunas veces, confusos....

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Torres Pellicer, Sara
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte 2020
Materias:
Acceso en línea:Torres Pellicer, S. (2020). Los enfoques pedagógicos presentes en la Educación Artística. Trayectoria, 7, 66-87.
Aporte de:
id I21-R190-123456789-3817
record_format ojs
spelling I21-R190-123456789-38172024-03-04T13:48:31Z Los enfoques pedagógicos presentes en la Educación Artística Torres Pellicer, Sara Educación artística Educación por el Arte Educación para el Arte Pedagogía crítica creativa Enfoques pedagógicos Alfabetización estética Arte tecnocrático Arte infantil Arte contemporáneo Posmodernidad Actualmente la Educación Artística se encuentra atravesada por numerosos enfoques epistémicos. La diversidad de contextos sociales y culturales, así como los diferentes ámbitos educativos en los que se ha desarrollado y se desempeña, hacen que sus propósitos sean diversos y, algunas veces, confusos. Reconocer los enfoques pedagógicos predominantes en el campo de la Educación Artística, es uno de los desafíos a los que se enfrenta este campo del saber. Esto permite acordar una base común dentro del complejo mapa actual de esta disciplina. En este artículo describimos dos enfoques principales: la Educación por el Arte y la Educación para el Arte. Consideramos que estos paradigmas sustentan todas las orientaciones posibles con que el arte se halla presente en los espacios educativos. Finalmente, desarrollamos una clasificación realizada por Anne Bamford sobre los diferentes modelos que la Educación Artística asume en el panorama internacional. Fil: Torres Pellicer, Sara. Universidad de Alcalá. Universidad Rey Juan Carlos. Centro Universitario de Artes; España. 2020-07 2024-03-04T13:43:53Z 2024-03-04T13:43:53Z info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Torres Pellicer, S. (2020). Los enfoques pedagógicos presentes en la Educación Artística. Trayectoria, 7, 66-87. https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/3817 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte 2408-4468
institution Universidad Nacional del Centro
institution_str I-21
repository_str R-190
container_title_str Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA)
language Español
format Artículo revista
topic Educación artística
Educación por el Arte
Educación para el Arte
Pedagogía crítica creativa
Enfoques pedagógicos
Alfabetización estética
Arte tecnocrático
Arte infantil
Arte contemporáneo
Posmodernidad
spellingShingle Educación artística
Educación por el Arte
Educación para el Arte
Pedagogía crítica creativa
Enfoques pedagógicos
Alfabetización estética
Arte tecnocrático
Arte infantil
Arte contemporáneo
Posmodernidad
Torres Pellicer, Sara
Los enfoques pedagógicos presentes en la Educación Artística
topic_facet Educación artística
Educación por el Arte
Educación para el Arte
Pedagogía crítica creativa
Enfoques pedagógicos
Alfabetización estética
Arte tecnocrático
Arte infantil
Arte contemporáneo
Posmodernidad
author Torres Pellicer, Sara
author_facet Torres Pellicer, Sara
author_sort Torres Pellicer, Sara
title Los enfoques pedagógicos presentes en la Educación Artística
title_short Los enfoques pedagógicos presentes en la Educación Artística
title_full Los enfoques pedagógicos presentes en la Educación Artística
title_fullStr Los enfoques pedagógicos presentes en la Educación Artística
title_full_unstemmed Los enfoques pedagógicos presentes en la Educación Artística
title_sort los enfoques pedagógicos presentes en la educación artística
description Actualmente la Educación Artística se encuentra atravesada por numerosos enfoques epistémicos. La diversidad de contextos sociales y culturales, así como los diferentes ámbitos educativos en los que se ha desarrollado y se desempeña, hacen que sus propósitos sean diversos y, algunas veces, confusos. Reconocer los enfoques pedagógicos predominantes en el campo de la Educación Artística, es uno de los desafíos a los que se enfrenta este campo del saber. Esto permite acordar una base común dentro del complejo mapa actual de esta disciplina. En este artículo describimos dos enfoques principales: la Educación por el Arte y la Educación para el Arte. Consideramos que estos paradigmas sustentan todas las orientaciones posibles con que el arte se halla presente en los espacios educativos. Finalmente, desarrollamos una clasificación realizada por Anne Bamford sobre los diferentes modelos que la Educación Artística asume en el panorama internacional.
publisher Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte
publishDate 2020
url Torres Pellicer, S. (2020). Los enfoques pedagógicos presentes en la Educación Artística. Trayectoria, 7, 66-87.
work_keys_str_mv AT torrespellicersara losenfoquespedagogicospresentesenlaeducacionartistica
first_indexed 2024-08-12T22:54:10Z
last_indexed 2024-08-12T22:54:10Z
_version_ 1807224144934207488