La ESI en agenda escolar
Les proponemos este material didáctico como un soporte posible para el abordaje de la ESI, en torno a uno de sus ejes conceptuales: "garantizar la equidad de género". En esta agenda ESI podrán abordar textos, imágenes, videos con cuentos, entrevistas, desde diversos puntos de vista. ¡Que d...
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Formato: | Artículo revista |
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Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Secretaría Académica. Sistema Institucional de Educación a Distancia. Programa Sigamos Estudiando 2022
2022
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Acceso en línea: | Dahul, M. V., Montagna, J. L., Martinenghi, L. I., Gómez, A. y Fabrizzi, A. (2022). La ESI en agenda escolar. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Sistema Institucional de Educación a Distancia. Programa Sigamos Estudiando 2022 |
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I21-R190-123456789-34332024-08-07T14:48:51Z La ESI en agenda escolar Dahul, María Valeria Montagna, Jesica Lucia Martinenghi, Liliana Irene Gómez, Agustina Fabrizzi, Ana Educación sexual integral Enseñanza secundaria Recursos educativos digitales Material educativo hipermedia ESI Sigamos Estudiando Enseñanza superior Les proponemos este material didáctico como un soporte posible para el abordaje de la ESI, en torno a uno de sus ejes conceptuales: "garantizar la equidad de género". En esta agenda ESI podrán abordar textos, imágenes, videos con cuentos, entrevistas, desde diversos puntos de vista. ¡Que disfruten Del camino!. Fil: Dahul, María Valeria. Escuela Secundaria N° 1. San Cayetano; Argentina. Fil: Montagna, Jesica Lucia. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte. EES N°15 y EES N°2; Argentina. Fil: Martinenghi, Liliana Irene. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Escuela Nacional Dr. Ernesto Sabato; Argentina. Fil: Gómez, Agustina. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte. Escuela Nacional Dr. Ernesto Sabato; Argentina. Fil: Fabrizzi, Ana. EES N° 6. Balcarce; Argentina. 2022-11 2023-05-08T16:52:22Z 2023-05-08T16:52:22Z info:eu-repo/semantics/workingPaper info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:ar-repo/semantics/documento de trabajo Dahul, M. V., Montagna, J. L., Martinenghi, L. I., Gómez, A. y Fabrizzi, A. (2022). La ESI en agenda escolar. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Sistema Institucional de Educación a Distancia. Programa Sigamos Estudiando 2022 https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/3433 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/zip application/octet-stream Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Secretaría Académica. Sistema Institucional de Educación a Distancia. Programa Sigamos Estudiando 2022 |
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