Vilma Pruzzo (Comp.) 2014. Didáctica General : investigación empírica y discusiones teóricas

El E-book que presentamos, coordinado por Vilma Pruzzo, es un libro que en su recorrido presenta discusiones alrededor de la Didáctica General disciplina que, desde su matriz histórica, recupera su mandato de promover la enseñanza a partir de la concepción política en su doble articulación;...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bertoldi, María Marcela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte 2015
Materias:
Enseñanza superior
Arte
Didáctica
Lecto-escritura
Argentina
Enseñanza de la educación
Acceso en línea:Bertoldi, M. M. (2015). Vilma Pruzzo (Comp.) 2014. Didáctica General : investigación empírica y discusiones teóricas. Trayectoria, (3), 1-5.
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro
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description El E-book que presentamos, coordinado por Vilma Pruzzo, es un libro que en su recorrido presenta discusiones alrededor de la Didáctica General disciplina que, desde su matriz histórica, recupera su mandato de promover la enseñanza a partir de la concepción política en su doble articulación; como procesos macro y micro sociales-educativos. A partir de este mandato político, se enfocan los micro procesos educativos centrados específicamente en el aula escolar. Estas interesantes reflexiones, que en esta obra se van discutiendo, ponen la mirada en la importancia de considerar a los docentes como profesionales, señalando que no hay una única manera de enseñar sino que las categorías didácticas sirven para comprender lo que pasa en el aula y generar la posibilidad para su transformación. Se presentan resultados de investigaciones llevadas a cabo por un equipo interdisciplinario dirigido por la coordinadora de la publicación, que ha trabajado colaborativamente tanto en universidades de Argentina como de otros países latinoamericanos, incorporando a los procesos investigativos a los Institutos Superiores, adolescentes de los distintos niveles educativos y estudiantes. Párrafo extraído de la reseña a modo de resumen.
publisher Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte
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