Un encuentro de políticas socioeducativas : la asignación universal por hijo (AUH) en la terminalidad del nivel secundario : mayor acceso a la educación superior

Este Trabajo Final Integrador de la Especialización en Nuevas Infancias y Juventudes, parte de un complejo de preguntas a un contexto, el cual pretendo entender y comprender. Es esa porción de la realidad que cotidianamente me circunscribe la cual naturalizo la que decidida e intencionalmente busco...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Iglesias, Fabiana Araceli
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas 2020
Materias:
Educación
Enseñanza secundaria
Asignación universal por hijo
Política social
Inclusión educativa
Enseñanza superior
Argentina
Trabajo final integrador
Acceso en línea:Iglesias, F. A. (2020). Un encuentro de políticas socioeducativas : la asignación universal por hijo (AUH) en la terminalidad del nivel secundario : mayor acceso a la educación superior [Trabajo final integrador]. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina.
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro
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spelling I21-R190-123456789-31292023-05-31T16:24:43Z Un encuentro de políticas socioeducativas : la asignación universal por hijo (AUH) en la terminalidad del nivel secundario : mayor acceso a la educación superior Iglesias, Fabiana Araceli Di Marco, María Cecilia Educación Enseñanza secundaria Asignación universal por hijo Política social Inclusión educativa Enseñanza superior Argentina Trabajo final integrador Este Trabajo Final Integrador de la Especialización en Nuevas Infancias y Juventudes, parte de un complejo de preguntas a un contexto, el cual pretendo entender y comprender. Es esa porción de la realidad que cotidianamente me circunscribe la cual naturalizo la que decidida e intencionalmente busco problematizar y captar sus significados y sentidos. Efectivamente, la delimitación del tema en este trabajo, significo enfocarme básicamente en un área de interés, para definir el problema a indagar. En este sentido, el tema elegido, está estrechamente vinculado a lo personal y a la tarea profesional, teniendo a las y los jóvenes como protagonistas, en virtud de mi desempeño como Orientadora Social e integrante del Equipo de Orientación Escolar (EOE) en el nivel secundario. Al revisitar mi trayectoria laboral, ésta me conduce a evocar el ejercicio profesional de este rol -asumido en el año 2008-el cual me sitúa por primera vez en el nivel secundario, en coincidencia con los cambios impulsados en el sistema educativo: entre otros, la extensión de la obligatoriedad escolar hasta los 18 años, que introdujo la Ley de Educación Nacional N° 26.206, sancionada en el año 2006. Párrafo extraído de tesis de posgrado a modo de resumen. Fil: Iglesias, Fabiana Araceli. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina. Fil: Di Marco, María Cecilia. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina. 2020-03 info:eu-repo/date/embargoEnd/2022-09-13 2022-06-15T14:47:14Z 2022-06-15T14:47:14Z info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Iglesias, F. A. (2020). Un encuentro de políticas socioeducativas : la asignación universal por hijo (AUH) en la terminalidad del nivel secundario : mayor acceso a la educación superior [Trabajo final integrador]. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. https://doi.org/10.52278/3129 https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/3129 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas
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