Reflexiones en torno a las prácticas docentes en la enseñanza de lo social en el nivel primario
En el marco de una actividad de Investigación desde la cátedra de Didáctica de Ciencias Sociales del Prof. para la Educación Primaria se busca estudiar los procesos de construcción y significación de los contenidos escolares, los que son, a nuestro entender, realizados principalmente por los docente...
Guardado en:
| Autores principales: | Báez, Sergio Fabián, Mazú, Vanessa |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES)
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/310 |
| Aporte de: |
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