Las prácticas socioeducativas en los territorios : una mirada desde las juventudes, las instituciones educativas y las organizaciones sociales
Esta investigación buscará dar cuenta de aquellas experiencias en un espacio territorial barrial atravesado por la pobreza y vulnerabilidad de una ciudad intermedia bonaerense en el que la población joven va transitando por un denso y diverso entramado social y educativo; intentando develar la natur...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Etcheverry, M. R. (2021). Las prácticas socioeducativas en los territorios : una mirada desde las juventudes, las instituciones educativas y las organizaciones sociales [Tesis de grado]. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. |
| Aporte de: |
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Esta investigación buscará dar cuenta de aquellas experiencias en un espacio territorial barrial atravesado por la pobreza y vulnerabilidad de una ciudad intermedia bonaerense en el que la población joven va transitando por un denso y diverso entramado social y educativo; intentando develar la naturaleza del vínculo que entablan con las instituciones educativas y organizaciones sociales. Así como deconstruir los posibles sentidos que pueden estar posibilitando, tensionando u obstruyendo el proceso filiatorio a ese tejido social.
El interés por investigar la temática seleccionada surge luego de haber cursado dos talleres de práctica profesional de la carrera del Prof. y Lic. en Ciencias de la Educación (“Redes socio-educativas en los barrios de una ciudad intermedia de la Provincia de Buenos Aires: necesidades, demandas e iniciativas I y II”) bajo el objetivo de identificar las necesidades, demandas e iniciativas socioeducativas que propicien el incremento en los niveles de inclusión educativa e integración social de niñas/os y jóvenes. Para cumplir con tal propósito fue seleccionada una zona barrial atravesada por situaciones de pobreza y vulnerabilidad social. Ello fue posible luego del análisis de los datos obtenidos de un estudio que estableció delimitaciones territoriales -a través de un Sistema de Información Geográfica (SIG)-en base a determinadas categorías socio-demográficas; zonificando la ciudad de acuerdo al denominado índice de “aglomerado urbano de exclusión”. Párrafo extraído de la Tesis de Grado a modo de resumen. |
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Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas |
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2021 |
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Etcheverry, M. R. (2021). Las prácticas socioeducativas en los territorios : una mirada desde las juventudes, las instituciones educativas y las organizaciones sociales [Tesis de grado]. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. |
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