Magalhães, S. M. O., & Souza, R. C. C. R. d. (2014). Estatuto epistemológico da pesquisa educacional sobre profesores/ Brasil: Uma análise teórico-conceitual das concepções de formação. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES).
Cita Chicago Style (17a ed.)Magalhães, Solange Martins Oliveira, y Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza. Estatuto Epistemológico Da Pesquisa Educacional Sobre Profesores/ Brasil: Uma Análise Teórico-conceitual Das Concepções De Formação. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), 2014.
Cita MLA (8a ed.)Magalhães, Solange Martins Oliveira, y Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza. Estatuto Epistemológico Da Pesquisa Educacional Sobre Profesores/ Brasil: Uma Análise Teórico-conceitual Das Concepções De Formação. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), 2014.