Iglesias, A. (2014). Entre molinos de viento y fantasmas históricos: Pensar la formación docente y el lugar de los noveles en las reformas educativas recientes de América Latina. El caso chileno. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES).
Cita Chicago Style (17a ed.)Iglesias, Andrea. Entre Molinos De Viento Y Fantasmas Históricos: Pensar La Formación Docente Y El Lugar De Los Noveles En Las Reformas Educativas Recientes De América Latina. El Caso Chileno. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), 2014.
Cita MLA (8a ed.)Iglesias, Andrea. Entre Molinos De Viento Y Fantasmas Históricos: Pensar La Formación Docente Y El Lugar De Los Noveles En Las Reformas Educativas Recientes De América Latina. El Caso Chileno. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), 2014.