Más que H2O : extensión universitaria, educación popular e investigación comunitaria
Este artículo describe una experiencia educativa llevada adelante en el Bachillerato Popular de Jóvenes y Adultos “Carlos Fuentealba” de la ciudad de Luján. La escuela se encuentra en un barrio periférico que presenta serias deficiencias en el área de obras y servicios públicos. La idea de un esp...
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Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Secretaria de Extensión
2019
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Este artículo describe una experiencia educativa llevada adelante en el Bachillerato
Popular de Jóvenes y Adultos “Carlos Fuentealba” de la ciudad de Luján. La escuela se
encuentra en un barrio periférico que presenta serias deficiencias en el área de obras y
servicios públicos. La idea de un espacio curricular interdisciplinario surgió con vistas a
viabilizar una propuesta donde los y las estudiantes fueran protagonistas de un proceso de
investigación que analizara las condiciones de acceso y de calidad del agua para consumo
en el barrio. La cursada contó con una variedad de propuestas de trabajo, entre las que
podemos destacar salidas al barrio a observar algunos aspectos, una investigación en torno a los usos del agua, juegos de rol, encuestas a vecinos y vecinas y la confección de una
revista que dio cuenta del recorrido. Esta experiencia viene a reivindicar la función de la
extensión universitaria como compromiso social con las personas oprimidas y excluidas por el sistema, a partir del diálogo y la acción entre varios actores sociales del territorio.
En este sentido, la extensión universitaria debe ser parte de la formación continua de
profesionales críticos y políticamente comprometidos con la realidad concreta en proceso
de transformación no solo de la calidad de vida, sino fundamentalmente en términos de
organización y concientización comunitaria. |
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