Memorias de comunicación / educación

Mostrar todas las versiones(2)

Aquí se propone un recorrido incipiente por las memorias de comunicación/educación. Se trata de un relato que presupone que la consolidación de esta trayectoria política-académica se basa en iniciativas estatales durante los últimos 15 años en la Argentina, como también en la región de América L...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez, Darío Gabriel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales 2018
Materias:
Comunicación
Educación
Argentina
América Latina
Siglo XXI-Primera mitad
Memorias
Acceso en línea:https://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/2330
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro
id I21-R190-123456789-2330
record_format ojs
institution Universidad Nacional del Centro
institution_str I-21
repository_str R-190
container_title_str Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA)
language Español
format Artículo revista
topic Comunicación
Educación
Argentina
América Latina
Siglo XXI-Primera mitad
Memorias
spellingShingle Comunicación
Educación
Argentina
América Latina
Siglo XXI-Primera mitad
Memorias
Martínez, Darío Gabriel
Memorias de comunicación / educación
topic_facet Comunicación
Educación
Argentina
América Latina
Siglo XXI-Primera mitad
Memorias
author Martínez, Darío Gabriel
author_facet Martínez, Darío Gabriel
author_sort Martínez, Darío Gabriel
title Memorias de comunicación / educación
title_short Memorias de comunicación / educación
title_full Memorias de comunicación / educación
title_fullStr Memorias de comunicación / educación
title_full_unstemmed Memorias de comunicación / educación
title_sort memorias de comunicación / educación
description Aquí se propone un recorrido incipiente por las memorias de comunicación/educación. Se trata de un relato que presupone que la consolidación de esta trayectoria política-académica se basa en iniciativas estatales durante los últimos 15 años en la Argentina, como también en la región de América Latina. Se retoman los aportes de Walter Benjamin para conceptualizar la memoria y se inscribe a una publicación de Jorge Huergo como un umbral para comprender un tipo específico de concebir el campo-territorio de comunicación/ educación.
publisher Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
publishDate 2018
url https://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/2330
work_keys_str_mv AT martinezdariogabriel memoriasdecomunicacioneducacion
first_indexed 2022-07-04T14:28:52Z
last_indexed 2022-07-04T14:28:52Z
bdutipo_str Revistas
_version_ 1764819787243847680

Ejemplares similares