Educar y cuidar: un desafio subyacente en la Educación Inicial de la CABA. La concepción de sujeto como perspectiva de abordaje
El Estado Argentino es vanguardista en lo que refiere al servicio educativo preescolar para niños a temprana edad y su normativa pues, este servicio se desarrolló hace más de un siglo -con diferentes características a las actuales-, en paralelo a la educación primaria; y, en las últimas décadas ha a...
Guardado en:
| Autor principal: | Rodríguez Villoldo, Iliana Grisel |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES)
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/151 |
| Aporte de: |
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