Escuela e Inclusión- Análisis de experiencias educativas.
El siguiente artículo presenta reflexiones construidas entorno a la sistematización y análisis de experiencias educativas que se implementaron en escuelas públicas de educación primaria y de educación secundaria de la provincia de La Pampa, República Argentina. Se consideran algunos aspectos central...
Guardado en:
| Autores principales: | Farias, Patricia Leonor, Alainez, Carlos, Rojo, Emilce |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. (NEES)
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/148 |
| Aporte de: |
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