Pedagogías críticas y universidad. Una mirada situada desde el territorio en perspectiva interseccional

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Visotsky, Jessica Anahí (ed.), Sapini, Sonia (ed.), Güelman, Anahí (prol.), Rodrigues Brandão, Carlos, Gadotti, Moacir, Gualdieri, Beatriz, Vázquez, María José, Katz, Mariana, Medina, María Laura, Alarcón, Sandra, Patiño Fernández, Nicolás, Cané, Romina Belén, Mansilla Yancafil, Quimey, Arias, Vanesa, Alamo, Matías, Quiroga, Andrea, Muñoz, Berenice, Graziano, Ana Küyen, Salazar, Candela, Martinez, Sergio, Siderac, Silvia, Fiorucci, Mirta, García, Leticia, Arriagada, Evelyn, Etman, María Victoria, Guerrero, Julia, Vargas, Paola, Martelli, María Belén, Fratícola, Roxana
Lenguaje:Español
Publicado: Praxis Editorial 2021
Materias:
Pedagogía
Pedagogía crítica
Interseccionalidad
Derechos Humanos
Educación
Historia oral
Currículum crítico
Extensión universitaria
Interculturalidad
Educación popular
Ecología
Derecho
Acceso en línea:https://repositoriodigital.uns.edu.ar/xmlui/handle/123456789/5781
Aporte de:
Repositorio Institucional Universidad Nacional del Sur (UNS) de Universidad Nacional del Sur

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