Uso de tecnologías de información y comunicación en la educación superior : caso de estudio en una universidad argentina

La evolución de las tecnologías genera un entorno complejo y cambiante que el ámbito educativo debe enfrentar dando respuesta a la demanda de aprendizaje heterogéneo, experimental y no lineal. Las tecnologías de información y comunicación (TIC) surgen como facilitadoras de medios y recursos generand...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rivero, María Andrea, Pesce, Gabriela, Behr, Ariel, Momo, Fernanda da Silva
Lenguaje:Español
Publicado: Escola de Administração e Negócios da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2020
Materias:
Tecnologías de Información y Comunicación
Enseñanza superior
Estrategias educativas
Docencia
Acceso en línea:http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4765
Aporte de:
Repositorio Institucional Universidad Nacional del Sur (UNS) de Universidad Nacional del Sur
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description La evolución de las tecnologías genera un entorno complejo y cambiante que el ámbito educativo debe enfrentar dando respuesta a la demanda de aprendizaje heterogéneo, experimental y no lineal. Las tecnologías de información y comunicación (TIC) surgen como facilitadoras de medios y recursos generando nuevos entornos formativos. Ante este escenario, se pretende diagnosticar cómo se incorporan las TIC a las estrategias educativas en una universidad nacional pública argentina.
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