La Crisis de Representación en la Educación. Hacia una Epistemología del Consumo

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Consciente de los problemas que estamos teniendo para impartir los conocimientos de nuestras disciplinas, cada docente ideó diferentes procedimientos para hacerlos más atractivos y efectivos. Por lo tanto voy a partir de un ejemplo áulico, tal vez un tanto brusco para un comienzo, pero que creo nec...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Libonati, Adriana
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. Área Historia del Arte 2017
Materias:
Educación
Didáctica
Acceso en línea:http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/3489
Aporte de:
Repositorio Institucional Universidad Nacional del Sur (UNS) de Universidad Nacional del Sur

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