El futuro docente y su relación con las áreas Música y Educación Física. Un estudio de representaciones sociales
En el acercamiento a las didácticas de áreas especiales (Música y Educación Física) los/as estudiantes de Formación Docente actualizan representaciones sobre esos objetos. A través del análisis realizado en las investigaciones sobre estas áreas, se abordó la construcción previa de las mismas en los...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. Área Historia del Arte
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/3457 |
| Aporte de: |
| id |
I20-R126123456789-3457 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Universidad Nacional del Sur |
| institution_str |
I-20 |
| repository_str |
R-126 |
| collection |
Repositorio Institucional Universidad Nacional del Sur (UNS) |
| language |
Español |
| orig_language_str_mv |
spa |
| topic |
Docencia Área de Música Área de Educación Física Representaciones sociales |
| spellingShingle |
Docencia Área de Música Área de Educación Física Representaciones sociales Alzamora, Sonia Franco, Silvana Pechin, Claudia El futuro docente y su relación con las áreas Música y Educación Física. Un estudio de representaciones sociales |
| topic_facet |
Docencia Área de Música Área de Educación Física Representaciones sociales |
| description |
En el acercamiento a las didácticas de áreas especiales (Música y Educación Física) los/as estudiantes de Formación Docente actualizan representaciones sobre esos objetos. A través del análisis realizado en las investigaciones sobre estas áreas, se abordó la construcción previa de las mismas en los distintos ámbitos escolares y familiares y el contenido representacional actual, tomándose como base teórica los conceptos que aporta la Psicología Social y la Sociología. Se pudo constatar que los estilos didácticos de los docentes de estos/as estudiantes, generaron imágenes disímiles y hasta contradictorias en los diferentes niveles educativos, las cuales pueden estar movilizando, al menos, estructuras representacionales cristalizadas en el contexto social de estos/as estudiantes. Las afirmaciones anteriores pueden estar mostrando elementos generadores de un nuevo sentido de la Música y la Educación Física, que si bien no las posicionan al mismo nivel que las demás asignaturas, comienza a incorporarse en opiniones y propuestas. |
| author |
Alzamora, Sonia Franco, Silvana Pechin, Claudia |
| author_facet |
Alzamora, Sonia Franco, Silvana Pechin, Claudia |
| author_sort |
Alzamora, Sonia |
| title |
El futuro docente y su relación con las áreas Música y Educación Física. Un estudio de representaciones sociales |
| title_short |
El futuro docente y su relación con las áreas Música y Educación Física. Un estudio de representaciones sociales |
| title_full |
El futuro docente y su relación con las áreas Música y Educación Física. Un estudio de representaciones sociales |
| title_fullStr |
El futuro docente y su relación con las áreas Música y Educación Física. Un estudio de representaciones sociales |
| title_full_unstemmed |
El futuro docente y su relación con las áreas Música y Educación Física. Un estudio de representaciones sociales |
| title_sort |
el futuro docente y su relación con las áreas música y educación física. un estudio de representaciones sociales |
| publisher |
Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. Área Historia del Arte |
| publishDate |
2017 |
| url |
http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/3457 |
| work_keys_str_mv |
AT alzamorasonia elfuturodocenteysurelacionconlasareasmusicayeducacionfisicaunestudioderepresentacionessociales AT francosilvana elfuturodocenteysurelacionconlasareasmusicayeducacionfisicaunestudioderepresentacionessociales AT pechinclaudia elfuturodocenteysurelacionconlasareasmusicayeducacionfisicaunestudioderepresentacionessociales |
| bdutipo_str |
Repositorios |
| _version_ |
1764820505934692353 |