Prácticas de indización y condensación en las bibliotecas de facultades de ingeniería argentinas
Con el fin de identificar las prácticas habituales del análisis de contenido, se analizó una muestra de 400 registros bibliográficos tomados de los catálogos en línea de ocho bibliotecas de facultades de ingeniería de Argentina. El análisis incluyó la exhaustividad, la especificidad y la exactitud d...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.921/te.921.pdf |
| Aporte de: |
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I19-R125-Jte921 |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Memoria Académica - FaHCE (UNLP) |
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Bibliotecología y ciencia de la información Indización Condensación Exhaustividad Especificidad Exactitud Bibliotecas Facultades de ingeniería |
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Bibliotecología y ciencia de la información Indización Condensación Exhaustividad Especificidad Exactitud Bibliotecas Facultades de ingeniería Acuña, Cecilia Fernanda Prácticas de indización y condensación en las bibliotecas de facultades de ingeniería argentinas |
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Con el fin de identificar las prácticas habituales del análisis de contenido, se analizó una muestra de 400 registros bibliográficos tomados de los catálogos en línea de ocho bibliotecas de facultades de ingeniería de Argentina. El análisis incluyó la exhaustividad, la especificidad y la exactitud de la indización, así como la inclusión de alguna forma condensada (resumen o nota de contenido) y la exactitud en esta última. Los resultados demuestran que a) existe una tendencia a la baja exhaustividad y a la baja especificidad; b) tanto la indización como la condensación incluyen errores que afectan la recuperación y c) la condensación no es una práctica habitual en la mayoría de las bibliotecas. Se sugiere establecer políticas de calidad para el análisis de contenido y prácticas como el control de autoridades de materia |
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Martínez Tamayo, Ana María |
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Martínez Tamayo, Ana María Acuña, Cecilia Fernanda |
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