Problemas de aprendizaje en las escuelas. El trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad : Una propuesta de intervención

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Príncipi, Natalia Melissa
Otros Autores: Feoli, Isabel
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2004
Materias:
Educación
Aprendizaje
Enseñanza primaria
Fracasos esolares
Psicología del niño
Alumnos
Dificultades en el aprendizaje
Trastornos del comportamiento
Atención
Escuelas
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=tesis&d=Jte407
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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